Former à l’intégrité de la recherche est une obligation, ce n’est pas une option

L’American Society for Microbiology est une société savante puissante qui a plusieurs revues. L’une d’elle, Journal of Microbiology & Biology Education (JMBE), vient de publier un numéro spécial, d’accès gratuit, consacré entièrement à l’éthique de la science, et surtout à l’intégrité scientifique. Il y a 46 chapitres et les auteurs sont prestigieux. Les articles sont courts (3 à 4 pages) et bien documentés. Ce numéro est une ressource majeure pour les rares experts intéressés par l’intégrité scientifique.

Un éditorial présente ce numéro pour justifier l’obligation de former les chercheurs à l’intégrité scientifique : nous sommes tous responsables pour divulguer de bonnes données scientifiques, les institutions de recherche et les financeurs demandent qu’existent des formations sur le thème « Responsible Conduct of Research (RCR) ». Ce numéro spécial a 5 parties : 1) la formation RCR (qui, quoi, où, quand, par qui, et comment évaluer ce qui a déjà été accompli ?) ; 2) l’éthique dans les cursus de formation scientifique (objectifs, comportements, challenges trans-culturels, perspectives,..) ; 3) la communauté de la recherche (auteurs, rédacteurs, maisons d’éditions, conflits d’intérêts) ; 4) perspectives de l’intégrité de la recherche (promotions, contexte social, économie, réhabilitation des fraudeurs) ; 5) nouveautés en formation à l’intégrité de la recherche (cas dans les domaines de la reproduction assistée, génomique, cellules souches).

Une ressource majeure à archiver, et je vais prochainement analyser des articles sur les thèmes :

• Critical Issue in the teaching of responsible writing

• How journals and institutions can work together in promoting responsible conduct

• What studies or retraction tell us

• Life after misconduct: promoting rehabilitation while minimizing damage